Perceção e preocupações dos encarregados de educação acerca da sexualidade de jovens com e sem perturbações neurodesenvolvimentais : estudo comparativo

Abstract

Jovens com perturbação neurodesenvolvimental expressam desejos e esperanças de conjugalidade, de maternidade/paternidade e de uma vida sexual. Porém, a sua experiência e conhecimento nesta área podem ser limitados e, por conseguinte, podem apresentar comportamentos sexuais suscetíveis de serem considerados inaceitáveis pela nossa sociedade. Encarregados de educação podem ser, direta e/ou indiretamente, responsáveis por estas limitações, por causa das preocupações ou dos preconceitos resultantes da falta de informação e/ou comunicação. Este estudo prendese com a necessidade de avaliar a perceção que estes têm sobre a sexualidade do seu educando com ou sem perturbação neurodesenvolvimental (CPN vs SPN), avaliando domínios como o comportamento sexual, a educação sexual, os conhecimentos sobre a privacidade e o comportamento social dos seus educandos, bem como as preocupações que estes educadores podem ter em relação a este tema. Para tal, aplicamos, via online, uma escala - Escala do Comportamento Sexual – a 64 encarregados de educação de nacionalidade portuguesa, 47 com educandos SNP e 17 com educandos CPN. Estes jovens possuem idades que variam entre os 10 e os 18 anos. O presente estudo conclui que em comparação aos pais de jovens SPN, os pais de jovens CPN apresentam mais preocupações com a sexualidade dos seus educandos, evidenciam maior ansiedade e mais comportamentos de superproteção. Acham que os seus filhos denotam menores níveis de educação sexual e de conhecimentos relacionados com a privacidade.

Youngsters with neurodevelopmental disorders may express desires and hopes for conjugality, parenthood, and a sexual life. However, their experience and knowledge in this area may be limited and therefore they may present sexual behaviors that may be considered inappropriate by our society. Parents or guardians can be directly and / or indirectly responsible for these limitations, often through worries or prejudices, resulting from a lack of information and communication. This study focuses on the need to evaluate the perception that parents have about their children's sexuality, with and without neurodevelopmental disorders, assessing areas such as sexual behavior, sexual education, knowledge about privacy and social behavior of their children, as well as concerns that these parents or guardians may have regarding this subject. To this end, a scale - Sexual Behavior Scale - was applied online to 64 Portuguese parents or guardians, 47 of those with children without neurodevelopmental disorders and 17 with children with neurodevelopmental disorders. These youngsters are between 10 and 18 years old. The present study concludes that parents of youngsters with neurodevelopmental disorders have more concerns about the sexuality of their children, compared to parents of youngsters without neurodevelopmental disorders, experiencing greater anxiety levels and more overprotective behaviors. In addition, according to the parents of children with neurodevelopmental disorders, these youngsters have lower levels of sexual education and knowledge related to privacy, compared to youngsters without neurodevelopmental disorders.