Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10437/479
Título: Políticas de modernidade e impactos na formação de professores: A realidade brasileira em análise
Autores: Werle, Flávia Obino Corrêa
Palavras-chave: EDUCAÇÃO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
BRASIL
EDUCATION
TEACHERS EDUCATION
BRAZIL
Editora: Edições Universitárias Lusófonas
Descrição: Revista Lusófona de Educação
URI: http://hdl.handle.net/10437/479
ISSN: 1646-401X
Aparece nas colecções:Revista Lusófona de Educação n.º 02 (2003)

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