Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10437/13093
Título: ¿Qué Universidad para el siglo XXI?
Autores: Hernández Díaz, José María
Palavras-chave: EDUCAÇÃO
EDUCATION
ENSINO SUPERIOR
HIGHER EDUCATION
Editora: Edições Universitárias Lusófonas
Resumo: ¿Qué universidad para el siglo XXI? Es un breve ensayo que se pregun ta por el sentido de la universidad en el presente y futuro próximo del siglo XXI. Para ello, en primer lugar revisa la viabilidad de los modelos clásicos de universidad y las misiones que suelen atribuirse a las univer sidades en la etapa contemporánea (transmisión del saber, producción del conocimiento y difusión de la alta cultura), que suelen sintetizarse en docencia, investigación y difusión del conocimiento y transferencia del mismo. A continuación se pasa revista a los nuevos y viejos actores de una universidad que ante todo es cambio y adaptación (profesores, estudiantes y técnicos de servicios universitarios). En tercer lugar se aborda el complejo tema del desafío de pensar y gobernar la universidad de las próximas décadas. Finalmente, se hace una apuesta firme por una universidad humanista, con paideia, atenta a los nuevos paradigmas emergentes, en obligada confrontación con los modelos funcionalistas que el neocapitalismo anglosajón pretende asignar a la universidad del siglo XXI.
Descrição: Revista Lusófona de Educação
URI: http://hdl.handle.net/10437/13093
ISSN: 1645-7250
Aparece nas colecções:Revista Lusófona de Educação n.º 52 (2021)

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