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DataTítuloAutor(es)
2018A pós-graduação em educação no Brasil e no Canadá: aproximações e distanciamentos nos critérios de avaliaçãoBraga, Isabela Cristina Marins; Guimarães-Iosif, Ranilce; Shultz, Lynette
2018Los estudios de posgrado en contextos de evaluación. Aproximaciones comparadas entre Argentina, Brasil y ParaguayLamfri, Nora Zoila; Araujo, Sonia Marcela
2018Educação territorializada na favela: uma experiência de educação de jovens e adultos na favela de ManguinhosRusso, Kelly; Oliveira, Michelle
2018Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngueSilva, Rodrigo; Bulla, Gabriela; Lucena, Júlia; Silva, Leandro; Araujo, Matheus
2018Notas sobre o catolicismo em Fortaleza, da transição Republicana ao Vaticano IISouza, Ney de; Geyrdenn, Tiago
2018Narrativas de crianças sobre a escola: desafios das análisesPasseggi, Maria da Conceição; Nascimento, Gilcilene; Rodrigues, Senadaht
2018A presença africana e afro-brasileira nos museus de Santa CatarinaSimão, Maristela
2018Museu Paranaense : caminhos, contextos, ações museológicas e interações com a sociedadeRodrigues, Ricardo Carvalho
2018Instituto Inhotim: a experiência de um complexo museológico e suas relações com a arte contemporânea, o meio ambiente e o desenvolvimento humanoTaboada, Cynthia Elias
2018Acessibilidade e inclusão de alunos com necessidades especiais no Ensino Superior à distância na modalidade semi-presencialSilva, Ivanete Castro dos Santos

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