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DataTítuloAutor(es)
2014Autonomia indígena e tutela do Estado: o conhecimento oficial como possibilidade de emanciapação social e da garantia dos direitos indígenasCosta, Ivys Medeiros da
2011Ler ou não ler: eis a questão :a leitura dramática como instrumento pedagógico para o letramento de crianças do ensino fundamental IFreitas, Celly Albuquerque Nogueira de
2013Representação da cultura afro-brasileira no livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Médio ProfissionalOliveira, Maria Isabel Soares
2014O discurso da sociedade brasileira sobre o sujeito deficiente no processo constituinte de 1987/88, e a sua inclusão educativaCastelani, Custódio Serrati
2011A gestão democrática da escola: do legislado ao instituído. Um estudo de caso numa escolaSemedo, Nilton Emanuel Lopes Tavares Paiva
2016Políticas públicas educacionais : a demanda de mão-de-obra do polo industrial portuário de SuapeRodrigues, Jefferson Oliveira
2018Acessibilidade e inclusão de alunos com necessidades especiais no Ensino Superior à distância na modalidade semi-presencialSilva, Ivanete Castro dos Santos
2009Livro didático de história: questões de escolhaPires, Maria Gorete Leite
2012Saberes docentes mobilizados no ensino de EJA e sua relevância na vida cotidiana do alunoLima, Maria de Lourdes Pereira do Amaral
2014Êxito de aprendizagem no ensino da matemática: estudo realizado com alunos do ensino médio da escola de referência em ensino médio de Belo Jardim/PEAbreu, Josenilda Maria de Lima 

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